Как сообщает официальный сайт вуза, конференцию организовали Белгородский госуниверситет и ассоциация «Совет муниципальных образований Белгородской области». Участие в мероприятии приняли руководители и представители местных администраций, региональных органов власти, научного сообщества, а также делегаты из других стран (Украины, Молдавии, Болгарии Эквадора). Главные вопросы – построение солидарного общества и проблемы улучшения качества межличностных отношений.

Профессор кафедры социальных технологий НИУ «БелГУ», член комиссии по развитию гражданского общества, соблюдению законности, правам человека и противодействию коррупции Общественной палаты области Валентин Бабинцев в своём выступлении подчеркнул, что формирование солидарного общества невозможно без социальной справедливости. 

«Проблема построения солидарного общества – проблема культурная. Нам нужна культурная солидарность, которая складывается на уровне местных сообществ. Культурную солидарность формировать намного сложнее, чем строить дороги. И в первую очередь необходимо учиться слушать и доверять друг другу», – подчеркнул Валентин Бабинцев.

По его мнению, идею солидарного общества непросто внедрить в общественное сознание, потому начинать следует с тех, кто формирует идеи.

Заведующий кафедрой социальных технологий Института управления НИУ «БелГУ», кандидат социологических наук, член Общественной палаты Белгорода Виктор Сапрыка рассказал об оптимизации проектного управления на муниципальном уровне. Он отметил, что для построения солидарного общества необходимы действенные механизмы, одним из которых является проектная деятельность.

В конференции также приняли участие председатель Общественной палаты региона Александр Ахтырский и руководитель комиссии по регламенту, этике и работе общественных приёмных Виктор Овчинников, давно работающий над темой солидарного общества. Напомним, что на страницах сайта опубликован его доклад «Формирование солидарного общества. Технологии реализации мероприятий областной программы в практике работы сельских муниципальных образовании».